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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 162, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 709 ; 605 ; 603 ; 607
- a. 709 ; 607 ; 605 ; 603
- b. 603 ; 605 ; 607 ; 709
- c. 709 ; 605 ; 607 ; 603
- d. 607 ; 709 ; 605 ; 603
Pose et calcule : 84 + 72
Résultat :
Pose et calcule : 457 − 66
Résultat :
4 × 8 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 59 enfants. À l'arrêt, 48 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 4
- 3
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 162, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 709 ; 607 ; 605 ; 603
709 > 607 > 605 > 603. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 156
84 + 72 = 156. Unités : 4 + 2 = 6. Dizaines : 8 + 7 = 15.
4. 391
457 − 66 = 391. Unités : 7 − 6 = 1. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 391 + 66 = 457.
5. 32
4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 110 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 11
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 59 − 48 = 11. Il reste 11 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).