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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 406, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 459 ; 457 ; 458 ; 452

    • a. 459 ; 457 ; 458 ; 452
    • b. 452 ; 457 ; 458 ; 459
    • c. 459 ; 458 ; 457 ; 452
    • d. 458 ; 459 ; 457 ; 452

  3. Pose et calcule : 43 + 17

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 951 − 99

    Résultat :

  5. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 71 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 74 enfants. À l'arrêt, 3 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. le cylindre
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 406, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 459 ; 458 ; 457 ; 452

    459 > 458 > 457 > 452. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 60

    43 + 17 = 60. Unités : 3 + 7 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 1 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 852

    951 − 99 = 852. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 852 + 99 = 951.

  5. 5. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 29

    71 + 29 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 71 + 9 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 9 + 20 = 29.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 71

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 74 − 3 = 71. Il reste 71 enfants dans le bus.

  10. 10. d. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).