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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 565, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 670 ; 875 ; 776 ; 775

    • a. 670 ; 775 ; 776 ; 875
    • b. 670 ; 776 ; 775 ; 875
    • c. 775 ; 670 ; 776 ; 875
    • d. 875 ; 776 ; 775 ; 670

  3. Pose et calcule : 78 + 64

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 513 − 20

    Résultat :

  5. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 75 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Manon a 20 coquillages. Inès lui en donne 11. Combien de coquillages Manon a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 565, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 670 ; 775 ; 776 ; 875

    670 < 775 < 776 < 875. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 142

    78 + 64 = 142. Unités : 8 + 4 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 6 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 493

    513 − 20 = 493. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 493 + 20 = 513.

  5. 5. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 25

    75 + 25 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 75 + 5 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 5 + 20 = 25.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 31

    Manon reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 20 + 11 = 31. Manon a maintenant 31 coquillages.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.