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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 6 centaines, 4 dizaines et 5 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 986 ; 934 ; 984 ; 924
- a. 986 ; 984 ; 934 ; 924
- b. 924 ; 934 ; 984 ; 986
- c. 984 ; 986 ; 934 ; 924
- d. 986 ; 934 ; 984 ; 924
Pose et calcule : 41 + 95
Résultat :
Pose et calcule : 754 − 85
Résultat :
9 × 2 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 56 enfants. À l'arrêt, 50 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 645
600 + 40 + 5 = 645.
2. a. 986 ; 984 ; 934 ; 924
986 > 984 > 934 > 924. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 136
41 + 95 = 136. Unités : 1 + 5 = 6. Dizaines : 4 + 9 = 13.
4. 669
754 − 85 = 669. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 669 + 85 = 754.
5. 18
9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 410 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.
8. 165 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.
9. 6
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 56 − 50 = 6. Il reste 6 enfants dans le bus.
10. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.