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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 200, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 717 ; 731 ; 737 ; 797
- a. 717 ; 731 ; 737 ; 797
- b. 731 ; 717 ; 737 ; 797
- c. 717 ; 737 ; 731 ; 797
- d. 797 ; 737 ; 731 ; 717
Pose et calcule : 95 + 86
Résultat :
Pose et calcule : 914 − 41
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. le compas
- c. le rapporteur
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 0
Dans 200, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 717 ; 731 ; 737 ; 797
717 < 731 < 737 < 797. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 181
95 + 86 = 181. Unités : 5 + 6 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 8 + 1 (retenue) = 18.
4. 873
914 − 41 = 873. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 873 + 41 = 914.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 905 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 25
5 fois 5 élèves : 5 × 5 = 25. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25.) Il y a 25 élèves.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.