Retour aux exercices CE1

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 366, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 475 ; 490 ; 450 ; 470

    • a. 490 ; 475 ; 470 ; 450
    • b. 475 ; 490 ; 470 ; 450
    • c. 450 ; 470 ; 475 ; 490
    • d. 490 ; 470 ; 475 ; 450
  3. Pose et calcule : 98 + 80

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 393 − 98

    Résultat :

  5. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 58 enfants. À l'arrêt, 23 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 366, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 490 ; 475 ; 470 ; 450

    490 > 475 > 470 > 450. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 178

    98 + 80 = 178. Unités : 8 + 0 = 8. Dizaines : 9 + 8 = 17.

  4. 4. 295

    393 − 98 = 295. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 295 + 98 = 393.

  5. 5. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 35

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 58 − 23 = 35. Il reste 35 enfants dans le bus.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.