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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 693, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 641 ; 651 ; 621 ; 691

    • a. 641 ; 621 ; 651 ; 691
    • b. 691 ; 651 ; 641 ; 621
    • c. 621 ; 651 ; 641 ; 691
    • d. 621 ; 641 ; 651 ; 691

  3. Pose et calcule : 88 + 68

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 746 − 94

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 41 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 36 cartes. Emma lui en donne 10. Combien de cartes Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 693, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 621 ; 641 ; 651 ; 691

    621 < 641 < 651 < 691. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 156

    88 + 68 = 156. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 6 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 652

    746 − 94 = 652. Unités : 6 − 4 = 2. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 652 + 94 = 746.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 59

    41 + 59 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 41 + 9 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 9 + 50 = 59.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 46

    Camille reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 36 + 10 = 46. Camille a maintenant 46 cartes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.