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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 1 centaine et 3 dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 477 ; 453 ; 487 ; 457
- a. 487 ; 457 ; 477 ; 453
- b. 453 ; 457 ; 477 ; 487
- c. 477 ; 487 ; 457 ; 453
- d. 487 ; 477 ; 457 ; 453
Pose et calcule : 48 + 70
Résultat :
Pose et calcule : 318 − 29
Résultat :
3 × 4 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 79 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le compas
- b. la règle
- c. l'équerre
- d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 130
100 + 30 = 130.
2. d. 487 ; 477 ; 457 ; 453
487 > 477 > 457 > 453. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 118
48 + 70 = 118. Unités : 8 + 0 = 8. Dizaines : 4 + 7 = 11.
4. 289
318 − 29 = 289. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 289 + 29 = 318.
5. 12
3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 58
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 79 − 21 = 58. Il reste 58 enfants dans le bus.
10. c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.