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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 167, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 644 ; 544 ; 564 ; 545

    • a. 644 ; 564 ; 545 ; 544
    • b. 644 ; 545 ; 564 ; 544
    • c. 544 ; 545 ; 564 ; 644
    • d. 564 ; 644 ; 545 ; 544

  3. Pose et calcule : 79 + 34

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 955 − 66

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 81 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 16 cartes. Léa en a 19 de plus que Chloé. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 167, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 644 ; 564 ; 545 ; 544

    644 > 564 > 545 > 544. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 113

    79 + 34 = 113. Unités : 9 + 4 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 3 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 889

    955 − 66 = 889. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 889 + 66 = 955.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 19

    81 + 19 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 81 + 9 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 9 + 10 = 19.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 35

    « 19 de plus » : on ajoute 19 au nombre de cartes de Chloé. 16 + 19 = 35. Léa a 35 cartes.

  10. 10. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.