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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine, 7 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 450 ; 456 ; 453 ; 370

    • a. 370 ; 453 ; 450 ; 456
    • b. 450 ; 370 ; 453 ; 456
    • c. 456 ; 453 ; 450 ; 370
    • d. 370 ; 450 ; 453 ; 456

  3. Pose et calcule : 84 + 18

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 439 − 83

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 41 enfants. À l'arrêt, 3 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 173

    100 + 70 + 3 = 173.

  2. 2. d. 370 ; 450 ; 453 ; 456

    370 < 450 < 453 < 456. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 102

    84 + 18 = 102. Unités : 4 + 8 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 1 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 356

    439 − 83 = 356. Unités : 9 − 3 = 6. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 356 + 83 = 439.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 38

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 41 − 3 = 38. Il reste 38 enfants dans le bus.

  10. 10. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).