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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines, 4 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 270 ; 244 ; 240 ; 250

    • a. 250 ; 270 ; 244 ; 240
    • b. 270 ; 244 ; 250 ; 240
    • c. 270 ; 250 ; 244 ; 240
    • d. 240 ; 244 ; 250 ; 270

  3. Pose et calcule : 59 + 21

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 814 − 38

    Résultat :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 44 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 21 billes. Chloé lui en donne 17. Combien de billes Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 949

    900 + 40 + 9 = 949.

  2. 2. c. 270 ; 250 ; 244 ; 240

    270 > 250 > 244 > 240. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 80

    59 + 21 = 80. Unités : 9 + 1 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 2 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 776

    814 − 38 = 776. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 776 + 38 = 814.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 56

    44 + 56 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 44 + 6 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 6 + 50 = 56.

  7. 7. 105 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.

  8. 8. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  9. 9. 38

    Emma reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 21 + 17 = 38. Emma a maintenant 38 billes.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.