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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 953 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 218 ; 308 ; 372 ; 378

    • a. 218 ; 372 ; 308 ; 378
    • b. 218 ; 308 ; 372 ; 378
    • c. 308 ; 218 ; 372 ; 378
    • d. 378 ; 372 ; 308 ; 218

  3. Pose et calcule : 74 + 68

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 509 − 17

    Résultat :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 60 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 95

    953 = 95 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 95.

  2. 2. b. 218 ; 308 ; 372 ; 378

    218 < 308 < 372 < 378. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 142

    74 + 68 = 142. Unités : 4 + 8 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 6 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 492

    509 − 17 = 492. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 492 + 17 = 509.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 910 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 39

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 60 − 21 = 39. Il reste 39 enfants dans le bus.

  10. 10. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.