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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 4 centaines, 3 dizaines et 1 unité ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 806 ; 902 ; 816 ; 876
- a. 816 ; 806 ; 876 ; 902
- b. 902 ; 876 ; 816 ; 806
- c. 806 ; 816 ; 876 ; 902
- d. 806 ; 876 ; 816 ; 902
Pose et calcule : 18 + 23
Résultat :
Pose et calcule : 530 − 45
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 45 min = … min
Réponse :min
Léa a 34 cartes. Emma en a 7 de plus que Léa. Combien de cartes Emma a-t-elle ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 431
400 + 30 + 1 = 431.
2. c. 806 ; 816 ; 876 ; 902
806 < 816 < 876 < 902. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 41
18 + 23 = 41. Unités : 8 + 3 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 2 + 1 (retenue) = 4.
4. 485
530 − 45 = 485. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 485 + 45 = 530.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 225 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.
9. 41
« 7 de plus » : on ajoute 7 au nombre de cartes de Léa. 34 + 7 = 41. Emma a 41 cartes.
10. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.