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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 347, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 519 ; 590 ; 595 ; 599
- a. 519 ; 595 ; 590 ; 599
- b. 519 ; 590 ; 595 ; 599
- c. 599 ; 595 ; 590 ; 519
- d. 590 ; 519 ; 595 ; 599
Pose et calcule : 48 + 13
Résultat :
Pose et calcule : 740 − 91
Résultat :
3 × 9 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le compas
- b. l'équerre
- c. le rapporteur
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 7
Dans 347, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 519 ; 590 ; 595 ; 599
519 < 590 < 595 < 599. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 61
48 + 13 = 61. Unités : 8 + 3 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 1 + 1 (retenue) = 6.
4. 649
740 − 91 = 649. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 649 + 91 = 740.
5. 27
3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 250 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 30
6 fois 5 élèves : 6 × 5 = 30. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30.) Il y a 30 élèves.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.