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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 867, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 596 ; 527 ; 692 ; 697

    • a. 527 ; 596 ; 692 ; 697
    • b. 697 ; 692 ; 596 ; 527
    • c. 527 ; 692 ; 596 ; 697
    • d. 596 ; 527 ; 692 ; 697
  3. Pose et calcule : 95 + 63

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 890 − 32

    Résultat :

  5. 3 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 84 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Théo a 12 images. Camille lui en donne 26. Combien de images Théo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 867, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 527 ; 596 ; 692 ; 697

    527 < 596 < 692 < 697. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 158

    95 + 63 = 158. Unités : 5 + 3 = 8. Dizaines : 9 + 6 = 15.

  4. 4. 858

    890 − 32 = 858. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 858 + 32 = 890.

  5. 5. 18

    3 × 6 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  6. 6. 16

    84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.

  7. 7. 105 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 38

    Théo reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 12 + 26 = 38. Théo a maintenant 38 images.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.