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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines et 2 dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 565 ; 686 ; 667 ; 666

    • a. 565 ; 667 ; 666 ; 686
    • b. 666 ; 565 ; 667 ; 686
    • c. 686 ; 667 ; 666 ; 565
    • d. 565 ; 666 ; 667 ; 686

  3. Pose et calcule : 90 + 45

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 156 − 68

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 61 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 90 enfants. À l'arrêt, 67 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 4
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 220

    200 + 20 = 220.

  2. 2. d. 565 ; 666 ; 667 ; 686

    565 < 666 < 667 < 686. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 135

    90 + 45 = 135. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 9 + 4 = 13.

  4. 4. 88

    156 − 68 = 88. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 88 + 68 = 156.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 39

    61 + 39 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 61 + 9 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 9 + 30 = 39.

  7. 7. 405 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 23

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 90 − 67 = 23. Il reste 23 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.