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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 862, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 326 ; 321 ; 325 ; 381

    • a. 321 ; 326 ; 325 ; 381
    • b. 325 ; 321 ; 326 ; 381
    • c. 321 ; 325 ; 326 ; 381
    • d. 381 ; 326 ; 325 ; 321

  3. Pose et calcule : 42 + 48

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 240 − 83

    Résultat :

  5. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 33 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 12 coquillages. Emma lui en donne 27. Combien de coquillages Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 5
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 862, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 321 ; 325 ; 326 ; 381

    321 < 325 < 326 < 381. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 90

    42 + 48 = 90. Unités : 2 + 8 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 4 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 157

    240 − 83 = 157. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 157 + 83 = 240.

  5. 5. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 67

    33 + 67 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 33 + 7 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 7 + 60 = 67.

  7. 7. 110 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 39

    Lucas reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 12 + 27 = 39. Lucas a maintenant 39 coquillages.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).