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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 3 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 202 ; 212 ; 282 ; 292

    • a. 202 ; 212 ; 282 ; 292
    • b. 292 ; 282 ; 212 ; 202
    • c. 202 ; 282 ; 212 ; 292
    • d. 212 ; 202 ; 282 ; 292

  3. Pose et calcule : 62 + 54

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 830 − 73

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 21 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 3 billes. Inès lui en donne 7. Combien de billes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un pentagone
    • c. un losange
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 534

    500 + 30 + 4 = 534.

  2. 2. a. 202 ; 212 ; 282 ; 292

    202 < 212 < 282 < 292. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 116

    62 + 54 = 116. Unités : 2 + 4 = 6. Dizaines : 6 + 5 = 11.

  4. 4. 757

    830 − 73 = 757. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 757 + 73 = 830.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 79

    21 + 79 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 21 + 9 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 9 + 70 = 79.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 10

    Nathan reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 3 + 7 = 10. Nathan a maintenant 10 billes.

  10. 10. b. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.