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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 811 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 734 ; 687 ; 735 ; 737

    • a. 687 ; 735 ; 734 ; 737
    • b. 687 ; 734 ; 735 ; 737
    • c. 737 ; 735 ; 734 ; 687
    • d. 734 ; 687 ; 735 ; 737

  3. Pose et calcule : 94 + 55

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 279 − 96

    Résultat :

  5. 10 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 44 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 38 cartes. Adam lui en donne 18. Combien de cartes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 81

    811 = 81 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 81.

  2. 2. b. 687 ; 734 ; 735 ; 737

    687 < 734 < 735 < 737. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 149

    94 + 55 = 149. Unités : 4 + 5 = 9. Dizaines : 9 + 5 = 14.

  4. 4. 183

    279 − 96 = 183. Unités : 9 − 6 = 3. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 183 + 96 = 279.

  5. 5. 40

    10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 56

    44 + 56 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 44 + 6 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 6 + 50 = 56.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 56

    Nathan reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 38 + 18 = 56. Nathan a maintenant 56 cartes.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).