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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 9 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 402 ; 548 ; 538 ; 408

    • a. 408 ; 402 ; 538 ; 548
    • b. 402 ; 408 ; 538 ; 548
    • c. 402 ; 538 ; 408 ; 548
    • d. 548 ; 538 ; 408 ; 402
  3. Pose et calcule : 62 + 91

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 816 − 76

    Résultat :

  5. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 55 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 14 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 896

    800 + 90 + 6 = 896.

  2. 2. b. 402 ; 408 ; 538 ; 548

    402 < 408 < 538 < 548. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 153

    62 + 91 = 153. Unités : 2 + 1 = 3. Dizaines : 6 + 9 = 15.

  4. 4. 740

    816 − 76 = 740. Unités : 6 − 6 = 0. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 740 + 76 = 816.

  5. 5. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  6. 6. 45

    55 + 45 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 55 + 5 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 5 + 40 = 45.

  7. 7. 305 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 7

    On partage 14 en 2 parts égales : 14 : 2 = 7, car 2 × 7 = 14. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.