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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 591 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 541 ; 447 ; 561 ; 540
- a. 561 ; 541 ; 540 ; 447
- b. 541 ; 561 ; 540 ; 447
- c. 447 ; 540 ; 541 ; 561
- d. 561 ; 540 ; 541 ; 447
Pose et calcule : 74 + 99
Résultat :
Pose et calcule : 827 − 33
Résultat :
10 × 3 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 59
591 = 59 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 59.
2. a. 561 ; 541 ; 540 ; 447
561 > 541 > 540 > 447. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 173
74 + 99 = 173. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 9 + 1 (retenue) = 17.
4. 794
827 − 33 = 794. Unités : 7 − 3 = 4. Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 794 + 33 = 827.
5. 30
10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 105 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 12
3 fois 4 élèves : 3 × 4 = 12. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 = 12.) Il y a 12 élèves.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).