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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 4 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 504 ; 655 ; 605 ; 635

    • a. 504 ; 605 ; 635 ; 655
    • b. 504 ; 635 ; 605 ; 655
    • c. 605 ; 504 ; 635 ; 655
    • d. 655 ; 635 ; 605 ; 504

  3. Pose et calcule : 96 + 50

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 322 − 69

    Résultat :

  5. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 45 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 11 images. Manon lui en donne 15. Combien de images Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 441

    400 + 40 + 1 = 441.

  2. 2. a. 504 ; 605 ; 635 ; 655

    504 < 605 < 635 < 655. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 146

    96 + 50 = 146. Unités : 6 + 0 = 6. Dizaines : 9 + 5 = 14.

  4. 4. 253

    322 − 69 = 253. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 253 + 69 = 322.

  5. 5. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 55

    45 + 55 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 45 + 5 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 5 + 50 = 55.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 26

    Gabriel reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 11 + 15 = 26. Gabriel a maintenant 26 images.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.