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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine, 5 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 247 ; 248 ; 244 ; 117

    • a. 248 ; 247 ; 244 ; 117
    • b. 117 ; 244 ; 247 ; 248
    • c. 247 ; 248 ; 244 ; 117
    • d. 248 ; 244 ; 247 ; 117

  3. Pose et calcule : 52 + 98

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 156 − 93

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 44 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 35 enfants. À l'arrêt, 5 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 3
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 155

    100 + 50 + 5 = 155.

  2. 2. a. 248 ; 247 ; 244 ; 117

    248 > 247 > 244 > 117. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 150

    52 + 98 = 150. Unités : 2 + 8 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 9 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 63

    156 − 93 = 63. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 63 + 93 = 156.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 56

    44 + 56 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 44 + 6 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 6 + 50 = 56.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 30

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 35 − 5 = 30. Il reste 30 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.