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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 489 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 122 ; 142 ; 140 ; 243

    • a. 140 ; 122 ; 142 ; 243
    • b. 243 ; 142 ; 140 ; 122
    • c. 122 ; 142 ; 140 ; 243
    • d. 122 ; 140 ; 142 ; 243
  3. Pose et calcule : 39 + 66

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 716 − 85

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 9 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 48

    489 = 48 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 48.

  2. 2. d. 122 ; 140 ; 142 ; 243

    122 < 140 < 142 < 243. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 105

    39 + 66 = 105. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 6 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 631

    716 − 85 = 631. Unités : 6 − 5 = 1. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 631 + 85 = 716.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 3

    On partage 9 en 3 parts égales : 9 : 3 = 3, car 3 × 3 = 9. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.