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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 416 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 994 ; 824 ; 904 ; 909

    • a. 824 ; 904 ; 909 ; 994
    • b. 904 ; 824 ; 909 ; 994
    • c. 994 ; 909 ; 904 ; 824
    • d. 824 ; 909 ; 904 ; 994
  3. Pose et calcule : 47 + 94

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 947 − 67

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 54 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas achète un livre à 25 € et un stylo à 5 €. Combien paie-t-il en tout ?

    Réponse :€

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 6
    • 5
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 41

    416 = 41 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 41.

  2. 2. a. 824 ; 904 ; 909 ; 994

    824 < 904 < 909 < 994. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 141

    47 + 94 = 141. Unités : 7 + 4 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 9 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 880

    947 − 67 = 880. Unités : 7 − 7 = 0. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 880 + 67 = 947.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 46

    54 + 46 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 54 + 6 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 6 + 40 = 46.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  9. 9. 30 €

    On additionne les deux prix : 25 + 5 = 30. Lucas paie 30 €.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).