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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 255, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 232 ; 392 ; 212 ; 252

    • a. 212 ; 232 ; 252 ; 392
    • b. 392 ; 232 ; 252 ; 212
    • c. 392 ; 252 ; 232 ; 212
    • d. 252 ; 392 ; 232 ; 212
  3. Pose et calcule : 89 + 19

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 895 − 69

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Zoé a 48 cartes. Manon en a 10 de plus que Zoé. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 255, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 392 ; 252 ; 232 ; 212

    392 > 252 > 232 > 212. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 108

    89 + 19 = 108. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 1 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 826

    895 − 69 = 826. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 826 + 69 = 895.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 58

    « 10 de plus » : on ajoute 10 au nombre de cartes de Zoé. 48 + 10 = 58. Manon a 58 cartes.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.