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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 869, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 645 ; 765 ; 605 ; 695
- a. 765 ; 695 ; 645 ; 605
- b. 605 ; 645 ; 695 ; 765
- c. 695 ; 765 ; 645 ; 605
- d. 765 ; 645 ; 695 ; 605
Pose et calcule : 97 + 11
Résultat :
Pose et calcule : 570 − 54
Résultat :
1 × 2 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 59 enfants. À l'arrêt, 33 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. l'équerre
- c. le compas
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 869, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 765 ; 695 ; 645 ; 605
765 > 695 > 645 > 605. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 108
97 + 11 = 108. Unités : 7 + 1 = 8. Dizaines : 9 + 1 = 10.
4. 516
570 − 54 = 516. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 516 + 54 = 570.
5. 2
1 × 2 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 26
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 59 − 33 = 26. Il reste 26 enfants dans le bus.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.