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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 1 centaine, 7 dizaines et 2 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 861 ; 891 ; 865 ; 851
- a. 851 ; 861 ; 865 ; 891
- b. 891 ; 861 ; 865 ; 851
- c. 891 ; 865 ; 861 ; 851
- d. 865 ; 891 ; 861 ; 851
Pose et calcule : 17 + 94
Résultat :
Pose et calcule : 830 − 62
Résultat :
2 × 2 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 86 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un rectangle
- c. un pentagone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 172
100 + 70 + 2 = 172.
2. c. 891 ; 865 ; 861 ; 851
891 > 865 > 861 > 851. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 111
17 + 94 = 111. Unités : 7 + 4 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 9 + 1 (retenue) = 11.
4. 768
830 − 62 = 768. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 768 + 62 = 830.
5. 4
2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 620 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 65
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 86 − 21 = 65. Il reste 65 enfants dans le bus.
10. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).