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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 351 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 353 ; 315 ; 395 ; 355

    • a. 395 ; 355 ; 353 ; 315
    • b. 315 ; 353 ; 355 ; 395
    • c. 395 ; 353 ; 355 ; 315
    • d. 355 ; 395 ; 353 ; 315
  3. Pose et calcule : 78 + 76

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 766 − 91

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 6 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 35

    351 = 35 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 35.

  2. 2. a. 395 ; 355 ; 353 ; 315

    395 > 355 > 353 > 315. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 154

    78 + 76 = 154. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 7 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 675

    766 − 91 = 675. Unités : 6 − 1 = 5. Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 675 + 91 = 766.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 105 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 24

    6 fois 4 élèves : 6 × 4 = 24. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24.) Il y a 24 élèves.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.