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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 554, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 787 ; 717 ; 884 ; 757
- a. 787 ; 884 ; 757 ; 717
- b. 884 ; 757 ; 787 ; 717
- c. 717 ; 757 ; 787 ; 884
- d. 884 ; 787 ; 757 ; 717
Pose et calcule : 90 + 56
Résultat :
Pose et calcule : 347 − 91
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
84 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un losange
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 554, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 884 ; 787 ; 757 ; 717
884 > 787 > 757 > 717. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 146
90 + 56 = 146. Unités : 0 + 6 = 6. Dizaines : 9 + 5 = 14.
4. 256
347 − 91 = 256. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 256 + 91 = 347.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 16
84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.
7. 710 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.