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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 1 dizaine et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 715 ; 813 ; 811 ; 863

    • a. 863 ; 813 ; 811 ; 715
    • b. 715 ; 813 ; 811 ; 863
    • c. 715 ; 811 ; 813 ; 863
    • d. 811 ; 715 ; 813 ; 863
  3. Pose et calcule : 98 + 65

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 983 − 74

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 74 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 53 cartes. Lucas en a 10 de moins que Emma. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 311

    300 + 10 + 1 = 311.

  2. 2. c. 715 ; 811 ; 813 ; 863

    715 < 811 < 813 < 863. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 163

    98 + 65 = 163. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 6 + 1 (retenue) = 16.

  4. 4. 909

    983 − 74 = 909. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 909 + 74 = 983.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 26

    74 + 26 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 74 + 6 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 6 + 20 = 26.

  7. 7. 120 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 43

    « 10 de moins » : on enlève 10 au nombre de cartes d'Emma. 53 − 10 = 43. Lucas a 43 cartes.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.