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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 862 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 828 ; 778 ; 822 ; 818

    • a. 778 ; 822 ; 818 ; 828
    • b. 778 ; 818 ; 822 ; 828
    • c. 828 ; 822 ; 818 ; 778
    • d. 818 ; 778 ; 822 ; 828

  3. Pose et calcule : 53 + 99

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 406 − 54

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 72 enfants. À l'arrêt, 47 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un losange
    • c. un hexagone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 86

    862 = 86 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 86.

  2. 2. b. 778 ; 818 ; 822 ; 828

    778 < 818 < 822 < 828. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 152

    53 + 99 = 152. Unités : 3 + 9 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 9 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 352

    406 − 54 = 352. Unités : 6 − 4 = 2. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 352 + 54 = 406.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 25

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 72 − 47 = 25. Il reste 25 enfants dans le bus.

  10. 10. d. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.