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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 662, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 920 ; 995 ; 825 ; 925

    • a. 825 ; 920 ; 925 ; 995
    • b. 925 ; 995 ; 920 ; 825
    • c. 995 ; 920 ; 925 ; 825
    • d. 995 ; 925 ; 920 ; 825

  3. Pose et calcule : 56 + 16

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 608 − 61

    Résultat :

  5. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Inès a 4 cartes. Théo lui en donne 8. Combien de cartes Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 662, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 995 ; 925 ; 920 ; 825

    995 > 925 > 920 > 825. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 72

    56 + 16 = 72. Unités : 6 + 6 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 1 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 547

    608 − 61 = 547. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 547 + 61 = 608.

  5. 5. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 810 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 12

    Inès reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 4 + 8 = 12. Inès a maintenant 12 cartes.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.