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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 890 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 160 ; 162 ; 168 ; 269

    • a. 162 ; 160 ; 168 ; 269
    • b. 160 ; 162 ; 168 ; 269
    • c. 160 ; 168 ; 162 ; 269
    • d. 269 ; 168 ; 162 ; 160

  3. Pose et calcule : 94 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 444 − 65

    Résultat :

  5. 3 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 8 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 89

    890 = 89 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 89.

  2. 2. b. 160 ; 162 ; 168 ; 269

    160 < 162 < 168 < 269. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 183

    94 + 89 = 183. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 8 + 1 (retenue) = 18.

  4. 4. 379

    444 − 65 = 379. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 379 + 65 = 444.

  5. 5. 3

    3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 2

    On partage 8 en 4 parts égales : 8 : 4 = 2, car 4 × 2 = 8. Chaque enfant reçoit 2 bonbons.

  10. 10. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).