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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 404, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 156 ; 256 ; 254 ; 206

    • a. 156 ; 254 ; 206 ; 256
    • b. 256 ; 254 ; 206 ; 156
    • c. 206 ; 156 ; 254 ; 256
    • d. 156 ; 206 ; 254 ; 256

  3. Pose et calcule : 18 + 75

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 912 − 25

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 42 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 4
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 404, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 156 ; 206 ; 254 ; 256

    156 < 206 < 254 < 256. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 93

    18 + 75 = 93. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 7 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 887

    912 − 25 = 887. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 887 + 25 = 912.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 25

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 42 − 17 = 25. Il reste 25 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.