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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 2 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 339 ; 389 ; 366 ; 369

    • a. 389 ; 369 ; 366 ; 339
    • b. 339 ; 369 ; 366 ; 389
    • c. 339 ; 366 ; 369 ; 389
    • d. 366 ; 339 ; 369 ; 389

  3. Pose et calcule : 86 + 99

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 553 − 54

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 72 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. On partage 25 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 6
    • 4
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 321

    300 + 20 + 1 = 321.

  2. 2. c. 339 ; 366 ; 369 ; 389

    339 < 366 < 369 < 389. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 185

    86 + 99 = 185. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 9 + 1 (retenue) = 18.

  4. 4. 499

    553 − 54 = 499. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 499 + 54 = 553.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 28

    72 + 28 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 72 + 8 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 8 + 20 = 28.

  7. 7. 850 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 5

    On partage 25 en 5 parts égales : 25 : 5 = 5, car 5 × 5 = 25. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.