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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 942, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 713 ; 811 ; 715 ; 816
- a. 816 ; 811 ; 715 ; 713
- b. 811 ; 816 ; 715 ; 713
- c. 816 ; 715 ; 811 ; 713
- d. 713 ; 715 ; 811 ; 816
Pose et calcule : 88 + 12
Résultat :
Pose et calcule : 116 − 85
Résultat :
3 × 5 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
On partage 20 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un octogone
- c. un losange
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 942, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 816 ; 811 ; 715 ; 713
816 > 811 > 715 > 713. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 100
88 + 12 = 100. Unités : 8 + 2 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 1 + 1 (retenue) = 10.
4. 31
116 − 85 = 31. Unités : 6 − 5 = 1. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 31 + 85 = 116.
5. 15
3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 620 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 5
On partage 20 en 4 parts égales : 20 : 4 = 5, car 4 × 5 = 20. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.