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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 7 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 813 ; 853 ; 893 ; 863

    • a. 853 ; 813 ; 863 ; 893
    • b. 813 ; 853 ; 863 ; 893
    • c. 813 ; 863 ; 853 ; 893
    • d. 893 ; 863 ; 853 ; 813
  3. Pose et calcule : 61 + 81

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 930 − 24

    Résultat :

  5. 1 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 48 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 71 enfants. À l'arrêt, 23 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 6
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 378

    300 + 70 + 8 = 378.

  2. 2. b. 813 ; 853 ; 863 ; 893

    813 < 853 < 863 < 893. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 142

    61 + 81 = 142. Unités : 1 + 1 = 2. Dizaines : 6 + 8 = 14.

  4. 4. 906

    930 − 24 = 906. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 906 + 24 = 930.

  5. 5. 3

    1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  6. 6. 52

    48 + 52 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 48 + 2 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 2 + 50 = 52.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 48

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 71 − 23 = 48. Il reste 48 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).