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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 947, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 423 ; 433 ; 451 ; 453
- a. 453 ; 451 ; 433 ; 423
- b. 423 ; 433 ; 451 ; 453
- c. 433 ; 423 ; 451 ; 453
- d. 423 ; 451 ; 433 ; 453
Pose et calcule : 23 + 94
Résultat :
Pose et calcule : 519 − 53
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
11 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un hexagone
- c. un octogone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 947, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 423 ; 433 ; 451 ; 453
423 < 433 < 451 < 453. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 117
23 + 94 = 117. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 2 + 9 = 11.
4. 466
519 − 53 = 466. Unités : 9 − 3 = 6. Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 466 + 53 = 519.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 89
11 + 89 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 11 + 9 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 9 + 80 = 89.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 3
On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.
10. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.