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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 979, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 355 ; 400 ; 450 ; 455

    • a. 455 ; 450 ; 400 ; 355
    • b. 355 ; 450 ; 400 ; 455
    • c. 355 ; 400 ; 450 ; 455
    • d. 400 ; 355 ; 450 ; 455

  3. Pose et calcule : 75 + 90

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 928 − 50

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 44 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 3 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 4
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 979, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 355 ; 400 ; 450 ; 455

    355 < 400 < 450 < 455. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 165

    75 + 90 = 165. Unités : 5 + 0 = 5. Dizaines : 7 + 9 = 16.

  4. 4. 878

    928 − 50 = 878. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 878 + 50 = 928.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 56

    44 + 56 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 44 + 6 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 6 + 50 = 56.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 18

    3 fois 6 élèves : 3 × 6 = 18. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 = 18.) Il y a 18 élèves.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).