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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 909, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 882 ; 826 ; 836 ; 886
- a. 826 ; 836 ; 882 ; 886
- b. 886 ; 882 ; 836 ; 826
- c. 886 ; 836 ; 882 ; 826
- d. 882 ; 886 ; 836 ; 826
Pose et calcule : 60 + 66
Résultat :
Pose et calcule : 361 − 96
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
On partage 35 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un rectangle
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 909, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 886 ; 882 ; 836 ; 826
886 > 882 > 836 > 826. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 126
60 + 66 = 126. Unités : 0 + 6 = 6. Dizaines : 6 + 6 = 12.
4. 265
361 − 96 = 265. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 265 + 96 = 361.
5. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 250 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 7
On partage 35 en 5 parts égales : 35 : 5 = 7, car 5 × 7 = 35. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).