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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 159, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 686 ; 687 ; 672 ; 682
- a. 687 ; 686 ; 682 ; 672
- b. 686 ; 687 ; 682 ; 672
- c. 687 ; 682 ; 686 ; 672
- d. 672 ; 682 ; 686 ; 687
Pose et calcule : 86 + 80
Résultat :
Pose et calcule : 180 − 87
Résultat :
4 × 9 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Camille a 34 coquillages. Zoé lui en donne 18. Combien de coquillages Camille a-t-elle maintenant ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un rectangle
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 159, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 687 ; 686 ; 682 ; 672
687 > 686 > 682 > 672. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 166
86 + 80 = 166. Unités : 6 + 0 = 6. Dizaines : 8 + 8 = 16.
4. 93
180 − 87 = 93. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 93 + 87 = 180.
5. 36
4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 510 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 52
Camille reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 34 + 18 = 52. Camille a maintenant 52 coquillages.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).