Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 322 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 266 ; 330 ; 236 ; 232

    • a. 232 ; 236 ; 266 ; 330
    • b. 266 ; 330 ; 236 ; 232
    • c. 330 ; 266 ; 236 ; 232
    • d. 330 ; 236 ; 266 ; 232

  3. Pose et calcule : 70 + 76

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 430 − 21

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 67 enfants. À l'arrêt, 3 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 32

    322 = 32 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 32.

  2. 2. c. 330 ; 266 ; 236 ; 232

    330 > 266 > 236 > 232. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 146

    70 + 76 = 146. Unités : 0 + 6 = 6. Dizaines : 7 + 7 = 14.

  4. 4. 409

    430 − 21 = 409. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 409 + 21 = 430.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 450 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 64

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 67 − 3 = 64. Il reste 64 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.