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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 814 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 853 ; 933 ; 943 ; 873
- a. 873 ; 853 ; 933 ; 943
- b. 853 ; 873 ; 933 ; 943
- c. 943 ; 933 ; 873 ; 853
- d. 853 ; 933 ; 873 ; 943
Pose et calcule : 14 + 98
Résultat :
Pose et calcule : 230 − 19
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
On partage 15 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un losange
- c. un octogone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 81
814 = 81 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 81.
2. b. 853 ; 873 ; 933 ; 943
853 < 873 < 933 < 943. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 112
14 + 98 = 112. Unités : 4 + 8 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 9 + 1 (retenue) = 11.
4. 211
230 − 19 = 211. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 211 + 19 = 230.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 520 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 5
On partage 15 en 3 parts égales : 15 : 3 = 5, car 3 × 5 = 15. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.
10. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.