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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 864, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 428 ; 464 ; 438 ; 468

    • a. 428 ; 464 ; 438 ; 468
    • b. 428 ; 438 ; 464 ; 468
    • c. 438 ; 428 ; 464 ; 468
    • d. 468 ; 464 ; 438 ; 428

  3. Pose et calcule : 84 + 87

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 809 − 85

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 34 coquillages. Rayan lui en donne 3. Combien de coquillages Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 864, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 428 ; 438 ; 464 ; 468

    428 < 438 < 464 < 468. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 171

    84 + 87 = 171. Unités : 4 + 7 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 8 + 1 (retenue) = 17.

  4. 4. 724

    809 − 85 = 724. Unités : 9 − 5 = 4. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 724 + 85 = 809.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 37

    Nathan reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 34 + 3 = 37. Nathan a maintenant 37 coquillages.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.