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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 378, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 437 ; 430 ; 438 ; 431
- a. 437 ; 438 ; 431 ; 430
- b. 438 ; 437 ; 431 ; 430
- c. 438 ; 431 ; 437 ; 430
- d. 430 ; 431 ; 437 ; 438
Pose et calcule : 17 + 90
Résultat :
Pose et calcule : 319 − 56
Résultat :
2 × 8 = ?
Réponse :
65 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un hexagone
- c. un octogone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 378, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 438 ; 437 ; 431 ; 430
438 > 437 > 431 > 430. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 107
17 + 90 = 107. Unités : 7 + 0 = 7. Dizaines : 1 + 9 = 10.
4. 263
319 − 56 = 263. Unités : 9 − 6 = 3. Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 263 + 56 = 319.
5. 16
2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
6. 35
65 + 35 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 65 + 5 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 5 + 30 = 35.
7. 650 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 30
6 fois 5 élèves : 6 × 5 = 30. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30.) Il y a 30 élèves.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).