Retour aux exercices CE1

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines et 9 dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 209 ; 202 ; 204 ; 219

    • a. 204 ; 202 ; 209 ; 219
    • b. 202 ; 204 ; 209 ; 219
    • c. 202 ; 209 ; 204 ; 219
    • d. 219 ; 209 ; 204 ; 202
  3. Pose et calcule : 40 + 93

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 563 − 16

    Résultat :

  5. 5 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 42 enfants. À l'arrêt, 16 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 690

    600 + 90 = 690.

  2. 2. b. 202 ; 204 ; 209 ; 219

    202 < 204 < 209 < 219. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 133

    40 + 93 = 133. Unités : 0 + 3 = 3. Dizaines : 4 + 9 = 13.

  4. 4. 547

    563 − 16 = 547. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 547 + 16 = 563.

  5. 5. 15

    5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 26

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 42 − 16 = 26. Il reste 26 enfants dans le bus.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.