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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 269, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 144 ; 904 ; 944 ; 943

    • a. 944 ; 943 ; 904 ; 144
    • b. 904 ; 144 ; 943 ; 944
    • c. 144 ; 943 ; 904 ; 944
    • d. 144 ; 904 ; 943 ; 944

  3. Pose et calcule : 49 + 49

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 768 − 81

    Résultat :

  5. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 88 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 7 billes. Zoé lui en donne 17. Combien de billes Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 269, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 144 ; 904 ; 943 ; 944

    144 < 904 < 943 < 944. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 98

    49 + 49 = 98. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 4 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 687

    768 − 81 = 687. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 687 + 81 = 768.

  5. 5. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 12

    88 + 12 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 88 + 2 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 2 + 10 = 12.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 24

    Emma reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 7 + 17 = 24. Emma a maintenant 24 billes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.