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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 615 ; 655 ; 658 ; 750

    • a. 655 ; 615 ; 658 ; 750
    • b. 615 ; 655 ; 658 ; 750
    • c. 615 ; 658 ; 655 ; 750
    • d. 750 ; 658 ; 655 ; 615
  3. Pose et calcule : 15 + 68

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 121 − 75

    Résultat :

  5. 1 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 32 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma achète un livre à 22 € et un stylo à 12 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 604

    600 + 4 = 604.

  2. 2. b. 615 ; 655 ; 658 ; 750

    615 < 655 < 658 < 750. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 83

    15 + 68 = 83. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 6 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 46

    121 − 75 = 46. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 46 + 75 = 121.

  5. 5. 3

    1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  6. 6. 68

    32 + 68 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 32 + 8 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 8 + 60 = 68.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 34 €

    On additionne les deux prix : 22 + 12 = 34. Emma paie 34 €.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.