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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 550 ; 562 ; 552 ; 512

    • a. 512 ; 550 ; 552 ; 562
    • b. 512 ; 552 ; 550 ; 562
    • c. 562 ; 552 ; 550 ; 512
    • d. 550 ; 512 ; 552 ; 562

  3. Pose et calcule : 98 + 11

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 781 − 13

    Résultat :

  5. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 47 enfants. À l'arrêt, 9 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 3
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 304

    300 + 4 = 304.

  2. 2. a. 512 ; 550 ; 552 ; 562

    512 < 550 < 552 < 562. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 109

    98 + 11 = 109. Unités : 8 + 1 = 9. Dizaines : 9 + 1 = 10.

  4. 4. 768

    781 − 13 = 768. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 768 + 13 = 781.

  5. 5. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 38

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 47 − 9 = 38. Il reste 38 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.